艺朝艺夕《朝夕相伴》“美术篇”：画笔是孩子看世界的另一双眼睛

　　11月3日下午17点35分，艺朝艺夕开办的电视栏目《朝夕相伴》第二期内容准时播出。这一期的内容是艺朝艺夕美术课堂，这是艺朝艺夕三大特色课程之一。节目中，老师们详细的展示了不同的“艺朝艺夕式”美术课堂。

　　根据学生的年龄划分课程内容，制定学习要求是艺朝艺夕课程的特色。在美术课程中，主要分为美术素养和创意素描两个阶段，可以循序渐进的教授孩子美术知识。同时艺朝艺夕老师也将“画笔是孩子看世界的另一双眼睛”用行动践行，以户外教学的形式带领孩子感受美术创作。

　　教室内的美术：知识也可以是“有趣的”

　　从节目中可以看到，在艺朝艺夕美术课堂中，知识体现在“教”中，也体现在“玩”中，尤其是美术素养这类基础课程。为了吸引孩子的注意力，老师会将学习内容与游戏结合，借助动态视频展示加深学员理解和印象。因为从青少儿教育心理来说，兴趣是引起学习的重要因素，尤其是对幼儿阶段的孩子来说，他们更愿意学习“有趣的知识”。节目中小朋友们在课上积极踊跃的回答问题、参与互动就是对这种授课方式的肯定。

　　当然，不过分强调专业并不意味着不需要专业。相反，在更高一级的创意素描课程中，老师会开始用专业要求孩子，目的是“为孩子树立标准意识”。从节目中老师的指点内容和作品点评中可以看出，这种专业不评判作品的优劣，重在培养孩子专业的创作自觉意识。这一点，对于刚开始进入专业领域的学生来说尤为关键。

　　教室外的美术：世界是丰富多彩的

　　“户外教学”是节目中呈现出的另一种美术课堂。艺朝艺夕美术老师认为，虽然借助多媒体工具也可以展现出多样化的世界，但是隔着屏幕的内容会影响孩子的感知。所以他们会定期安排学员和家长们一起进行户外写生课。她表示，“让孩子走进大自然，学会观察自然环境，这样才能使他们灵活运用课堂上学到的知识。”

　　世界是丰富多彩的，在书本上孩子们或

许也能看到碧波荡漾的湖水，夏翠秋黄的树叶和远近高低各异的山林，可是这种认识是表层现象，远没有达到真切的感知。古人提倡“知行合一”，认为知识和行动达成统一才能形成正确认识。艺朝艺夕老师们带领孩子亲身感受这些内容，就是在用行动诠释这一理念。

　　教书育人这项工作绝不仅仅是一项技能或是一个知识点的传授，更多的是对孩子未来人生道路的铺垫，长远发展的谋划。从第二期的《朝夕相伴》中我们可以看到，美术能教给孩子的不只有描摹美的事物，更有细致的观察和爱美之心。将“美”的意识通过引导、教育、创作等形式一点点浸润进孩子的心田，或许是美术课堂为孩子成长带来最大的收获。