编者按

百年的青春,是投笔从戎、以身许国;现如今的青春,是不忘初心、牢记使命。时代的责任赋予青年,时代的光荣属于青年,正如习近平总书记给北京大学援鄂医疗队全体“90后”党员的回信中说:“让青春在党和人民最需要的地方绽放绚丽之花”。

“五四”,是奋斗的号角;榜样,是青春的华章。有这样一群人,他们以青春之名担当奉献,用奋斗之路书写无悔人生。安徽省青联按照全国青联部署,动员各级青联组织,联合多家媒体单位重磅推出《青联榜样说》栏目。让我们一起走近身边各行各业的青年榜样,细数他们负重蝶变的耀眼青春。

谭甲文,男,湖南茶陵人,池州市青联常委。池州学院艺术与教育学院副教授、学前教研室主任、池州市未成年人社会保护协会秘书长、中国心理卫生协会青少年专业委员会委员、安徽省健康服务业协会心理健康服务分会委员。

人物简介
 

 
毕业于湖南师范大学教育科学学院,获华东师范大学教育学硕士学位,北京师范大学“教育部青年骨干教师”高级访问学者,安徽省2013年度教坛新秀、安徽省“2018-2019年度心理健康普及工作先进个人。多次为大中小学生、困境儿童提供心理危机干预与治疗服务,整理并建立青少年心理成长档案100余份。
 
教育,是为人师者之根本。作为一名老师,谭甲文始终在坚守这份信念,从教多年来,他深知自己的责任与使命,不断的坚守着教师的职责,并探索新的教育方式。

人才培养、科学研究、社会服务,是谭甲文作为一名大学教授的教育之根本。保护未成年人,是谭甲文义务之外却是责任之内的工作,这份工作让他找到了自己教育研究的新方向,开启了一段全新的旅程。
 

 
教育是责任与使命

2001年7月,谭甲文从湖南师范大学教育科学学院毕业,进入池州师专工作。当时的池州师专正值升本之际,授课任务比较多,这让谭甲文得到了很多的教学机会。在多次与学生的交流中,他了解到班级中有不少留守家庭学生,这些学生心理上或多或少存在着一些问题。留守儿童家庭,即父母外出务工将孩子托付给亲戚长辈的家庭。作为一名大学教师,谭甲文敏锐的感觉到这是一个社会性的问题,普遍存在于乡镇、农村等欠发达地区。

“他们中有部分是留守儿童家庭,这让我发现了留守儿童心理上存在着如此普遍性的问题。”发现问题不等于就能解决问题,而想要解决这些问题谭甲文意识到这是一个巨大的工程。
 

 
教师的职责是教书育人,大学老师除了教书育人外,还承担着人才培养和科学研究的重任。2005年,带着科学研究的目的,谭甲文在贵池区乌沙镇中心小学做了一项科学调研,调研的主题正是农村留守儿童的心理安全问题。这个调查让他发现,在中西部农村地区,留守儿童比例非常大,部分班级留守儿童数量曾达到50%以上。

随着调查研究的不断深入,谭甲文将之融入到犯罪心理学、大学生心理健康教育等课程之中,并逐步得到了学校的重视,在学校的大力支持下,成立了“池州市未成年人社会保护协会”。为了做好这项工作,他特地去考了国家二级心理咨询师证,并且多次去省内外接受了相应的心理专业培训,加上丰富的教育学、心理学的授课经验,在未成年人心理教育方面,取得了优异的成绩。
 

 
心理问题需“心”方法解决

当下的中国正处于快速发展阶段,每年有大量的外出务工人员,导致留守儿童家庭越来越多,这些问题也引起了国务院的重视。2014年池州市成为民政部第二批未成年人保护工作试点城市,市政府相关部门成立了未成年人社会保护联席会议,并邀请谭甲文参与这个项目。

谭甲文明白,相对于物质帮扶来说,留守儿童往往缺少的是心理上的关爱。面对每一个帮扶对象,他总是拿出了100%的耐心与温暖,像一位慈爱的父亲一样,带着微笑去接触、了解这些孩子的内心。“不仅仅是帮助他们,更多的是去感受他们的世界,并修复他们心理世界的裂纹。”


 
“当时印象深刻的一个女孩子,她是第一个主动打电话来向我们求助的。”2015年,谭甲文接到一个求助电话,是一个15岁的女孩打来的,她的父亲外出务工,母亲是一个残障人士,家中没有人可以照顾和教育她,15岁的她甚至连衣服都不会洗,存在监护缺失现象。了解到这个情况的谭甲文,立即驱车赶往女孩家中,前后共走访了五次。解决这类问题并不是去看看就可以的,它是一个长期的过程,首先他找到当地的村干部说明情况,询问村里是否可以给予女孩一些帮助,请求加强这个女孩的人身安全保护,并告知她一些基本的自我保护方法;然后了解到这个女孩喜欢写作,谭甲文给予她肯定并教会她进行简单的记账等;最后联系到当地的政府和爱心企业,为这个女孩提供半工半读的机会,并安排了一位阿姨教会她基本的生活技能。“前几天还看到她发的抖音,生活也比较积极乐观,都开始恋爱了,我还是比较欣慰的。”
 

 
未成年人心理安全我来守护

2016年6月,累积了丰富心理教育经验的谭甲文,在池州学院和市民政局的支持下,牵头成立了池州市未成年人社会保护协会,并担任秘书长兼法人代表。用科学的方法保护孩子,让孩子健康的成长,是他的心愿,也是他的信念。一次社区活动中,有志愿者反应有一个小男孩较自闭,从来不开口说话。谭甲文立即进行走访,了解到因为家庭原因,这个小男孩心理上存在一定的问题,几乎不开口说话,只在自己的世界里面呆着。于是他立即召集志愿者召开专题会议,布置帮扶策略,以小男孩为中心组织活动、开展游戏,比如捉迷藏、老鹰捉小鸡等,让小男孩自然地参与进来。经过一段时间的努力,小男孩终于开口说话了,愿意打开心扉与别人沟通了。“每帮助到一个小孩,等于拯救了一个家庭,甚至是其背后的无数个家庭。”


 
目前,池州全市已初步建成50个未成年人社会保护工作示范点,设立儿童保护督导员83人,儿童保护专干682人,实现了乡镇(街道)、村(居)全覆盖,帮扶的未成年人不计其数,也得到了政府和社会的肯定。2018年协会入选了中国社会福利基金会“童享伙伴计划”第一批童享伙伴机构(安徽省唯一入选机构),2020年疫情期间积极参与共青团12355服务台工作,收到了来自团中央的感谢函。
 

 
“保护未成年人,光靠我们的力量是不够的,需要全社会的力量一起,才能够帮助到更多的人。”从工作初期了解到这个社会性问题至今已经近20年了,谭甲文在这条路上走了很长,他知道未来的路会更长,但是他永葆信心,他相信,只要坚持下去,就一定会成功!未成年人的心理安全,他一定会保护好!
 

 
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